İletişim Numaramız: 0 531 841 13 27

Yıldızlar Sınıfı Mayıs Ayı Aylık Bülten

        ZEKA KÜLERİ KREŞİ YILDIZLAR SINIFI NİSAN AYI AYLIK

                       

                                            EĞİTİM BÜLTENİ

1.2. HAFTA

KONU:GÖRGÜ KURALLARI VE KİŞİSEL EŞYALARIMIZ

              VÜCUDUMUZ VE DUYU ORGANLARIMIZ

 

ZIT KAVRAMLAR:UZAKTA-YAKINDA

RENK KAVRAMI:RENKLERİN TEKRARI

ŞEKİL KAVRAMI:ŞEKİLLER İLE ÖRÜNTÜ

SAYI KAVRAMI:’1’ RAKAMINI YAZIYORUZ.

 

SANAT ETKİNLİĞİ

 

*ARTIK MATERYAL ÇALIŞMASI İLE DİŞ FIRÇASI YAPIYORUZ.

*YUVARLAMA TEKNİĞİ İLE TARAK ÇALIŞMASI YAPIYORUZ.

*AYAKKABI ÇALIŞMASI YAPIYORUZ.

*KONU İLE İLGİLİ SINIRLI BOYAMA YAPIYORUZ.

 

TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

 

PARMAK OYUNU:SAĞLIKLI ÇOCUKLAR

Temizliği seven sağlıklı olur(el,yüz yıkama,diş fırçalama hareketi yapılır.)

Sağlıklı çocuklar akıllı olur.(sağ elin işaret parmağı ile baş gösterilir.)

Sebzeleri seven sağlıklı olur.(yemek yeme hareketi yapılır.)

Meyveleri seven sağlıklı olur.(yemek yeme hareketi yapılır.)
Süt içmeyi seven sağlıklı olur.(içme hareketi yapılır.)

Sağlıklı çocuklar kuvvetli olur.(eller bele konularak omuzlar yukarı kaldırılır.)

 

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

 

*Kitap çalışması

*Çizgi çalışması

*Defter çalışması

*Sayı çalışması

 

OYUN ETKİNLİĞİ

 

MANDAL TAKMA OYUNU:Çocuklar iki gruba ayrılır.İki grubun önüne gerilmiş ip konur.Öğretmen başla komutu verdiğinde çocuklar koşar mandalı alıp ipe takılır,takan kişi arkaya gider mandallar bitene kadar oyun sürer.En çok mandal takan grup oyunu kazanır.

 

BEYİN FIRTINASI

 

*Kişisel eşyalarımız nelerdir,nasıl kullanmalıyız? Sorusunu soruyoruz.

 

 

 

 

 

SOHBET

 

Konu ile ilgili sohbet edilir.Kişisel eşyalarımızın sadece bize ait olduğunu ve bizden başka birinin kullanmasının doğru olmadığı konusunda konuşulur.Görgü kurallarından bahsedilir.Yemek yerken nelere dikkat edilmesi gerektiği hakkında konuşularak küçük doğaçlamalar yapılır.

 

                                                     2.HAFTA

 

KONU:VÜCUDUMUZ VE DUYU ORGANLARIMIZ

 

ZIT KAVRAMLAR:UZAKTA-YAKINDA TEKRAR

SAYI KAVRAMI:1 RAKAMINI YAZMA TEKRAR

ŞEKİL KAVRAMI:BEŞGEN VE ALTIGEN İLE ÖRÜNTÜ OLUŞTURMA

RENK KAVRAMI:MOR RENGİN OLUŞUMUNU ÖĞRENİYORUZ.

 

SANAT ETKİNLİĞİ

 

*VÜCUDUMUZU TAMAMLIYORUZ.

*İSKELET ÇALIŞMASI YAPIYORUZ.

*İÇ ORGANLARIMIZI ANLATAN BİR ÇALIŞMA YAPIYORUZ.

*VÜCUDUMUZU VE BEŞ DUYU ORGANIMIZI GÖSTEREN ÇALIŞMA YAPIYORUZ.

 

TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

 

PARMAK OYUNU:BEDENİM

El çırpmak için iki elim var(iki el çırpılır.)

Koklamak için burnum(koklama hareketi yapılır.)

Düşünmek için başım(baş sallanır)

Nefes almak için ciğerlerim(nefes alınır.)

Görmek için gözlerim(gözler gösterilir.)

İşitmek için kulaklarım(kulaklar gösterilir.)

Benim işte büyük bir bedenim var(vücut gösterilir.)

 

ŞARKI: DUYU ORGANLARIM

 

İki elim iki kolum bacaklarım var her insanda bir burun birde ağız var(2)

Sen hiç gördün mü üç kulaklı bir adam(2)

Olur mu hiç üç kulak dönde aynaya bak hey (2)

İki kulak iki yanak birde başım var gözlerimde kirpiğim saçlarım da var(2)

Sen hiç gördün mü üç dudaklı bir adam(2)

Olur mu hiç üç dudak dönde aynaya bak(2)

İki gözüm iki kaşım parmaklarım var(2)

İnci gibi dişlerim birde çenem var(2)

Sen hiç gördün mü üç yanaklı bir adam (2)

Olur mu hiç üç yanak dönde aynaya bak hey(2)

 

 

 

 

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMAŞARI

 

*Kitap çalışması

*Çizgi çalışması

*Defter çalışması

*Sayı çalışması

 

OYUN ETKİNLİĞİ

 

VÜCUDUM ORGANLARIM:Çocuklar oyun salonuna dire şeklinde otururlar.Öğretmen her çocuğa bir organ veya vücut kısmının resmini verir.Daha sonra öğretmen bir hikaye anlatmaya başlar. Hikayenin içinde kendi kartlarındaki resimlerin adı geçen çocuk ayağa kalkar ve oturur.Bilemeyen,zamanın da kalmayan çocuk oyundan elenir.

 

BEYİN FIRTINASI

 

*Duyu organlarımız nelerdir? Sorusunu soruyoruz.

 

SOHBET

 

Konu ile ilgili sohbet edilir.Beş duyu organımız öğrenilir.(dil,göz,burun,kulak ve deri)Beş duyu organımız ne işe yarar bize ne gibi yararları olur.Bunları öğreniyoruz.Vücudumuzun bölümleri hakkında konuşulur.Bu bölümler nelerdir inceleyerek öğreniyoruz.(baş,gövde,kollar ve bacaklar)

 

DRAMA

 

BALONLAR ÇALIŞMASI: Oyuncular balon olurlar.Sınıfa dağılırlar öğretmen yönergeleri ile dramaya başlar.Şimdi hepinizi tek tek şişireceğim,sonra sizinle oynayacağım der ve tek tek bedeninin bir parçasının balonun ağzı olarak kullanıp çocukları şişirir.Rüzgar çıkartır.Balonlar yer değiştirir.Şimdi kırmızı balonlar sağa uçsunlar,mavi balonlar sola , yeşiller ortada kalsın der.Rüzgar çıktı bütün balonlar uçsun beyaz balonlar rüzgardan zıplasın sarı balonlar yuvarlansın pempeler çok yükselsin.Bütün balonlar suya düşsün ıslansın der.Daha sonra öğretmen balonları patlatır.Patlayan balon yerde hiç kıpırdamadan bekler.

 

                                                     3.4. HAFTA

 

KONU:23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI

              İLK BAHAR

 

ZIT KAVRAMLAR:TEMİZ-KİRLİ

SAYI KAVRAMI:2 RAKAMINI YAZMA

ŞEKİL KAVRAMI:DAİRE VE ELİPS İLE ÖRÜNTÜ OLUŞTURMA

RENK KAVRAMI:TURUNCU RENGİN OLUŞUMUNU ÖĞRENİYORUZ.

 

 

 

 

 

 

SANAT ETKİNLİĞİ

 

*23 NİSAN GEMİSİ YAPIYORUZ

*SINIFIMIZDA 23 NİSAN PANOSU HAZIRLIYORUZ.

*KONU İLE İLGİLİ PROJE ÇALIŞMASI YAPIYORUZ.

*YAŞASIN 23 NİSAN ADLI ÇALIŞMA YAPIYORUZ.

*KONU İLE İLGİLİ SINIRLI BOYAMA YAPIYORUZ.

 

TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ

 

ŞARKI:23 NİSAN

Sanki her tarafta var bir düğün

Çünkü en şerefli en mutlu gün

Bugün 23 nisan

Hep neşeyle doluyor insan

 

Bugün Atatürk’ten bir armağan

Yoksa tutsak olurduk biz inan

Bugün 23 nisan

Hep neşeyle doluyor insan.

 

ŞİİR:BİZİM BAYRAMIMIZ

Bu gelen bizim bayram

Yükseldi bak ününüz

23 nisan bizim

En şerefli günümüz

 

Al bayrağı açalım

Gel gidelim törene

Bin teşekkür bizlere

Bugünleri verene

Çünkü her Türk bayrağı

23 nisan demek

 

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

 

*Kitap çalışması

*Çizgi çalışması

*Defter çalışması

*Sayı çalışması

 

OYUN ETKİNLİĞİ

 

GEOMETRİK ŞEKİLLERLE ZIPLAYALIM:Öğretmen öğrencilerin üzerine zıplayabileceği büyüklükte renkli fon kartonlarına hazırladığı geometrik şekilleri büyük bir daire oluşturacak şekilde yan yana sınıfa koyar.Öğrencilerden bu dairenin içersine girmelerini ister. Öğretmen ismini söylediği öğrenciden istediği şeklin üzerine zıplamasını söyler.Oyun tüm öğrenciler şekillerin tamamının üzerine zıplayıncaya kadar devam eder.

 

 

BEYİN FIRTINASI

 

*23 nisan da niçin bayram yapılır?Sorusunu soruyoruz.

 

SOHBET

 

Konu hakkında sohbet edilir.23 nisan’ın önemi çocuklara vurgulanır.Bu bayramı Atatürk’ün çocuklara hediye ettiği söylenir.23 nisan’da çevrede yapılan hazırlıklar hakkında konuşulur.Bu bayramı Atatürk’ün çocuklara neden armağan ettiği konusu hakkında sohbet edilir.Atatürk’ün çocukları ne kadar çok sevdiği vurgulanır.

 

DENEY

 

YUMURTA TUZ DENEYİ: İçi su dolu üç bardak masaya konur.Bardağın birine tuz atılmıyor,birine az tuz atılıyor,diğerine de çok tuz atılıyor ve karıştırılıyor.Yumurtalar bardaklara bırakılıyor ve tuzun etkisi gözlemleniyor.

SONUÇ: Tuz olmayan bardakta yumurta dibe batıyor.Az tuz olan ortada kalıyor çok tuz yumurta yüzeyde kalıyor,batmıyor.Böylece tuzlu suyun cisimleri kaldırma gücü olduğunu öğreniyoruz.

 

                                                     4.HAFTA

 

KONU:İLK BAHAR

 

ZIT KAVRAMLAR:TEMİZ-KİRLİ TEKRAR

SAYI KAVRAMI:2 RAKAMINI YAZMA TEKRAR

ŞEKİL KAVRAMI:KARE – DİKDÖRTGEN İLE ÖRÜNTÜ OLUŞTURMA

RENK KAVRAMI:TURUNCU RENGİN OLUŞUMU TEKRAR

 

SANAT ETKİNLİĞİ

 

*İLKBAHAR MEVSİMİNİN HABERCİSİ OLAN KUŞ ÇALIŞMASI YAPIYORUZ.

*İLKBAHAR AĞACIMIZI YAPIYORUZ.

*CAM KAVONOZDA İLKBAHAR ETKİNLİĞİ YAPIYORUZ.

*KONU İLE İLGİLİ PROJE ÇALIŞMASI YAPIYORUZ.

 

TÜKÇE DİL ETKİNLİĞİ

 

ŞARKI:MEVSİMLER

Bir yılda dört mevsim var

En güzeli ilkbahar

Çok güzel bir mevsimdir

Sonra yaz gelir

Meyvesi eksik olmaz

Sonbahara güz derler

Sararır bütün yerler

Kış soğuktur kar yağar

Bir yılda dört mevsim var

 

 

PARMAK OYUNU:İŞTE GELDİ İLKBAHAR

Bahçemizdeki çiçekler(sağ elin parmakları açık tutulur)

Soldular birer birer(sağ elin parmakları kapanır.)

Sulayalım onları(sulama hareketi yapılır)
canlansınlar yeniden(iki kol yanlardan yukarı doğru kaldırılır,tekrar yanlarda birleşir.)

1,2,3,4,5(sayılar hep birlikte parmaklar teker teker açıır)

İşte geldi ilkbahar

Yayılıyor etrafa mis kokular(koklama hareketi yapılır)

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

 

*Kitap çalışması

*Çizgi çalışması

*Defter çalışması

*Sayı çalışması

 

OYUN ETKİNLİĞİ

 

ÇİÇEĞİ BUL:Öğretmen renkli kartondan büyük bir çiçek yapar.Daha sonra sınıftan bir ebe seçilir.Ebe olan çocuk dışarı çıkar.Ebe dışarıda iken çiçek sınıf içinde bir yere saklanır.Ebe çocuk içeri girdikten sonra çiçeği aramaya başlar.Ebe çiçeği ararken diğer çocuklar çiçeğe yaklaştığında ‘güneş’ uzaklaştığında ‘rüzgar’ diyerek arkadaşlarını yönlendirmeye çalışırlar.Ebe çiçeği bulunca ebe olması için bir başka arkadaşını seçer.Oyun  bu şekilde devam eder.

 

BEYİN FIRTINASI

 

*İlkbaharda çevremizde ve kıyafetlerimizde ne gibi değişiklikler olur? Sorusunu soruyoruz.

 

SOHBET

 

Konu ile ilgili sohbet edilir.ilkbahar ayları hakkında konuşulur(MART NİSAN MAYIS) Havada gözlenen değişikler hakkında konuşulur.Hava yavaş yavaş ısınmaya başlar. Ağaçlar çiçek açar.

 

ROND

 

Fil ve arı rondu müzik eşliğinde öğretilir.